 |
 |
 |
|
Életkor: 8+ |
Elemszám: 304 |
Azonosító: #21243 |
A jéghegy biomok mélyén, a jég alatt szén, vas és smaragdérc van eltemetve. Mielőtt belevágnál a bányászásba, építs egy menedéket és gyűjts élelmet! De légy óvatos! Egy Creeper™ és egy kóbor próbálja megakadályozni a küldetésedet. Ha támadásba lendülnek, inkább elmenekülsz a veszélyes cseppkőbarlangon át, és felrobbantod a hegyet a TNT-vel, hogy eljuss a menedékig, vagy szerzel egy kecskét, amivel lelökheted őket a szikla széléről?
A LEGO® Minecraft® A jéghegyek (21243) szett telis-tele van gyakorlatias részletekkel és funkciókkal, így a 8 éves vagy nagyobb játékosok előtt hegyekben áll az akciódús Minecraftos móka. Építés, csata, felfedezés és robbantás vár rád! A Minecraft játékosok biztosan fel fogják ismerni a jéghegyeket és a tajgai erdőt, és izgatottan fogják bevetni Minecraft-készségeiket, hogy szenet, vasat és smaragdércet gyűjtsenek a jég alól. A gyerekeknek építeniük kell egy biztonságos menedékhelyet és élelmet kell szerezniük, mielőtt belevágnának a bányászatba. Amikor az ikonikus ellenségek, egy Creeper™ és egy kóbor túl közel jönnek, a gyerekek elmenekülhetnek a veszélyes cseppkőbarlangon át, felrobbanthatják a TNT-vel a hegyet, hogy eljussanak a menedékhelyre, vagy egy kecskével lelökhetik az ellenséges mobokat a szikla széléről! Számos mókás funkció és autentikus kiegészítő garantálja a végtelen Minecraft-kalandokat. A gyerekekre digitális móka is vár, hiszen a LEGO Builder app intuitív nagyító és forgató eszközeivel építés közben megjeleníthetik a modelljüket.
MINECRAFT
A Minecraft minden idők egyik legnépszerűbb videojátéka, jellegzetes, kockákból álló világát és figuráit pedig talán még azok is ismerik, akik sosem játszottak vele egy pillanatot sem. A nyílt világú sandbox program egy borzasztóan kreatív virtuális kaland, melyben a bányászattal és a barkácsolással teljesen egyedi világokat hozhatunk létre, a túlélésért vívott küzdelem pedig további izgalmakkal színesti élményt, amit egymagunk vagy akár barátainkkal együtt is átélhetünk.
